——以学生为中心。以学生发展为目的，促进学生增长知识、丰富体验、发展能力、增进价值；以学生自主参与为途径，引导学生自我体验、自我生长、自主发展。
——以问题为导向。让学生置身于真实问题与情境之中，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的思维和综合能力。
——以集体旅行为载体。强调集体活动、团队学习、合作探究，在共学共研、展示交流的过程中，获得知识、培养能力，形成集体意识和团队精神。
——以探究性学习为方式。倡导开放性、过程性、生成性的“做中学”活动方式。从行前准备、现场活动到行后总结等阶段和环节，适时指导学生收集资料、分析阅读、提出问题、现场验证、构建意义、生成知识和分享交流。
——以跨学科项目学习为形式。坚持综合实践活动理念，跨学科开发教学资源，整合课程内容，形成综合性研学主题、项目学习或劳动内容与环节，由多学科教师组织指导和实施。
